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O TEMPO DAS CRIANÇAS
Na
sequência de uma iniciativa pioneira a nível nacional, e em articulação
com as experiências internacionais no mesmo domínio, o INE divulgou,
em 2001, os resultados do "Inquérito à Ocupação do Tempo - 1999".
A recolha da informação, junto de uma amostra de cerca de
10 000 indivíduos, decorreu no último trimestre de 1999. Após
o tratamento dos dados, obtidos através de um processo misto de
entrevista e de auto-preenchimento de um "Diário", foi possível
chegar a algumas conclusões, entre as quais, sobre a ocupação
do tempo das crianças. Estas e outras conclusões estão referenciadas
num estudo apresentado na “International Association of Time Use
Researchers Conference”, o qual poderá ser consultado no endereço
http://www.ine.pt
As
actividades das crianças, dada a sua pouca autonomia, são em grande
parte marcadas pelo contexto familiar. A estrutura temporal das
actividades das crianças é assim, condicionada pela estrutura
temporal dos adultos com quem vivem e, consequentemente, pela
dimensão e tipologia da família, pela condição perante o trabalho
e pelo nível de educação dos pais, etc.
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O
ritmo diário das actividades das crianças dos 6 aos 14 anos
é profundamente marcado quer pelos cuidados pessoais como o sono,
as refeições e a higiene, quer pelo estudo. O tempo que resta é
ocupado principalmente em actividades de tempo livre e, de forma
mais residual, em actividades domésticas.
Uma
criança dorme, em média, cerca de 9 horas e 40 minutos e
quase 2 horas são gastas em refeições e lanches. A duração
do tempo que passa a mudar de roupa, a tomar banho e outras tarefas
pessoais dura, em média, 47 minutos. À medida que as crianças
crescem, as actividades de cuidados pessoais perdem importância,
principalmente devido à redução na duração do sono.
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A
educação cobre um longo período do dia de uma criança, sendo em
média de 6 horas diárias. Frequentar as aulas, fazer os
trabalhos de casa, estar em outras actividades escolares e extracurriculares
representa 25% do dia de uma criança, sendo a segunda actividade
mais importante na ocupação do seu tempo diário.
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As
crianças têm mais de 5 horas disponíveis para gastarem em
actividades de tempos livres, ou seja, actividades de lazer e actividades
cívicas e religiosas, representando cerca de 22% do orçamento
temporal diário. No entanto, a diversidade de actividades de lazer
das crianças é relativamente reduzida. O tempo de lazer é claramente
dominado pela televisão.
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As
tarefas domésticas e cuidados à família ocupam apenas 2,6%
do tempo diário de uma criança. As crianças ajudam essencialmente
na preparação das refeições, a pôr a mesa, a lavar a louça, bem
como na arrumação da casa e nas compras. À medida que as crianças
crescem a sua participação nessas tarefas aumenta, principalmente
entre as raparigas.
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À
medida que as crianças crescem as suas preferências em termos
de actividades de lazer alteram-se; brincar é parcialmente substituído
por actividades que envolvem o uso de computadores, pelo desporto
e por ouvir música.
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Actividades de lazer
(tempo médio e taxa de participação)
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Nota:
- Os valores disponibilizados neste quadro são estimativas que resultam do um inquérito realizado por amostragem. Assim, sempre
que a margem de erro associada (coeficientes de variação) das
variáveis consideradas for superior a 25%, a informação não é
apresentada pois não satisfaz os requisitos de difusão do INE.
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